Pričanje priča – stvaranje priča

izv. prof. dr. sc. Vladimira Velički

 

Pričanjem priča otimamo govor zaboravu i dajemo doprinos stvaranju kulture pripovijedanja i kvalitetnom govornom izražavanju. Pričanje doprinosi razvoju cjelokupne osobnosti djeteta te potiče kognitivni, emocionalni, socijalni, etički i govorni razvoj. Pritom valja naglasiti neophodnost prijenosa kulture, odnosno kulturnog dobra u dječje vrtiće i škole, kao i važnost uloge koju pričanje ima u poticanju govornog razvoja. Ako govor smatramo samo komunikacijom, on postaje reduciran na pojmovno značenje. Kako govor djeteta ne bi ostao reduciran na oskudan pragmatični vokabular koji je determiniran materijalom, odnosno predmetnom stvarnošću koja dijete okružuje, djetetu treba pružiti mogućnost stjecanja posredovanog iskustva jezika, odnosno slikovnog govora.

 

Polazeći od pojmovno-terminološkoga razlikovanja pričanja, pripovijedanja i prepričavanja, u predavanju će biti govora o obilježjima pripovijedanja i kompetencijama pripovjedača kako bi se uspostavila metodika pričanja koja omogućuje kreiranje priče u doživljaj za dijete, putem doživljajnog slušanja. Nakon isticanja metodičkih aspekata i uspostavljanja paradigme pričanja, drugi je dio predavanja posvećen stvaranju priča za djecu i s djecom. U tom dijelu naglašavaju se i razmatraju pretpostavke, mogućnosti i emotivno-razvojni potencijal takve vrste stvaralaštva.